Miljøterapi tager udgangspunkt i, at det er hverdagen, relationerne og rammerne omkring den unge, der skaber udvikling.
På en specialefterskole giver denne tilgang ekstra god mening, fordi unge med særlige behov ofte har brug for mere end ’bare’ traditionel undervisning. De har brug for tryghed, forudsigelighed og voksne, der er tæt på – også uden for klasselokalet.
Hos os er miljøterapi en grundlæggende måde at tænke skole, samvær og læring på. Her er hele hverdagen en del af den pædagogiske indsats.
Hvad er miljøterapi?
Miljøterapi handler om at bruge det daglige miljø aktivt til at støtte den unges udvikling. Det betyder, at både undervisning, fritid, relationer og rutiner ses som pædagogiske redskaber.
I praksis bygger miljøterapi bl.a. på:
- at hverdagen er struktureret og genkendelig med trygge rammer og klare forventninger
- at relationen mellem elev og voksen er central
- at fællesskabet bruges aktivt og bevidst
For mange unge giver det ro at vide, hvad der skal ske, hvem der er omkring dem, og hvad der forventes. Miljøterapi skaber netop denne forudsigelighed.




